¡Currículo!

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Todo en su lugar: Decreto 1860

Una de las funciones de este decreto el cual se deriva de la Ley 115 es organizar en detalle los cuerpos educativos y buscar un contenido coherente y comprensible dentro de cada colegio. Para la actividad complementaria del seminario tres hicimos un mapa conceptual. El mio menciona los términos que considero más importantes. 

Nuestras Políticas Educativas

En el Seminario I del curso de pedagogía abarcamos el tema titulado  "Políticas Educativas y Políticas Lingüísticas en Colombia".Como actividad complementaria realizamos un folleto que incluía  una corta reseña sobre los temas y nuestra posición frente a la situación actual de esta política. Logré convertir mi folleto en imagen pero está muy pequeño, espero que se pueda apreciar!

¡Todos en el Bus de la Educación!

Para nuestro segundo seminario estudiamos la Ley 115 de la Educación. Más abajito doy la reflexión sobre lo que significa este caligrama para mi.

Considero que la Ley General de Educación - Ley 115 impulsa y protege la prestación de educación en nuestro país. Esta ley es como un autobús multicolor que peregrina sobre las calles de nuestra sociedad. Los estudiantes que transitan en este bus están protegidos por los principios de esta ley. Cada artículo funciona como un andamiaje en el motor. Los vagones de esta buseta exigen una organización según las necesidades y objetivos de cada aprendiz. Además dichos artículos fomentan una formación con objetivos generales y específicos.

Los que manejan y cuidadosamente prestan el servicio de enseñar tienen una gran responsabilidad: todos los acompañantes en el viaje están buscando un desarrollo íntegro y para el resto de sus vidas . Por eso, la Ley como fundamento no es suficiente para el descubrimiento y formación que busca la educación. Todos estamos montados en este bus. Todos debemos garantizar que se cumpla una educación que forme a un país con jóvenes dispuestos a descubrir, crear y comprometerse con las oportunidades que poco a poco el país lucha por ofrecer.